Le mouvement, le jeu et le sport sont plus qu’un acte physique. Il s’agit d’un besoin biologique, éducatif et social qui présente d’énormes bénéfices pour le cerveau et l’apprentissage, et qui contribue au bien-être des enfants mais aussi des adultes. C’est la prémisse principale du livre « Éduquer en mouvement » de la Fondation Alcaraz, présenté à l’EducoHub d’Educo à Barcelone. Le livre explore, dans une perspective interdisciplinaire, comment le mouvement est l’épine dorsale du développement humain et sa source d’apprentissage.
Au cours de la réunion, l’importance du mouvement comme base de l’apprentissage et du développement humain a été soulignée, ainsi que la manière dont il contribue à la réussite scolaire, à l’autonomie personnelle, aux relations sociales et à la santé mentale. La nécessité de repenser les environnements éducatifs pour intégrer l’activité physique comme élément essentiel des processus de formation a également été soulignée.
« La grande valeur de ce projet est qu’il constitue un pont entre la recherche scientifique et la société, notamment dans le domaine du développement de l’enfant et de la jeunesse », a expliqué la directrice générale de la Fondation Alcaraz, Beatriz Garfia.
